Академічна мобільність в освітній та науковій системі України: шляхи вдосконалення
Роман Базилевич, Любов Базилевич
Bazylevych Roman, Lubov Bazylevych
Academic mobility in educational and scientific system of Ukraine: ways of improvement
(За досвідом, отриманим в США , Франції, Польщі та Індії)
Національний університет «Львівська політехніка»,
Інститут прикладних проблем механіки та математики НАН України
Академічна успішність в освітній та наукових системах є одним з найбільш ефективних рушіїв їх розвитку. Вона є однією з найважливіших чинників, що створює умови для неперервного розвитку науки, методології викладання, організаційної діяльності та управління освітою та наукою. Цей важливий напрямок вимагає істотного розвитку в освітній та науковій системах України.
Набутий досвіт за час стажування в Гарвардському університеті, виконання наукових досліджень в Каліфорнійському університеті Сан- Дієго, університеті Бордо та участі в багатьох міжнародних конференціях США, Індії, дає мені можливість звернути увагу на такі основні шляхи вдосконалення академічної мобільності в Україні:
1. талий обмін провідними професорами та науковцями між університетами для викладання як фундаментальних так і спеціальних дисциплін магістрам та аспірантам. Тривалість обміну – від одного місяця (тижня) до року. В США та європейських університетах така практика є широко розповсюдженою. На жаль, в Україні обмін провідними професорами та науковцями є практично відсутнім.
2. Тривале стажування (від одного місяця до року) викладачів в провідних університетах, як українських, так і зарубіжних. Система використовувалась в радянському союзі, проте в Україні цей підхід практично не застосовується. В США та в інших країнах викладач має можливість один раз за 4-5 років неперервної праці отримати один вільний рік (sabbatical), який використовується та вивчення досвіду та проведення наукових досліджень в університетах інших країн.
3.Запрошення провідних вчених з інших країн для виступу з науковими доповідями, надання консультацій магістрам, аспірантам та викладачам наших університетів. Практика широко розповсюджена в інших країнах, українські університети мають тут обмежені можливості.
4. Надання викладачам наших університетів широкої можливості для участі в роботі як українських, так і зарубіжних конференціях. Така можливість створює належні умови для того, щоб постійно бути в «руслі» наукових подій, отримувати найновішу інформацію про досягнення світової науки, обґрунтовано обирати та коригувати напрями наукових досліджень.
5.Виконання спільних наукових проектів групами вчених як українських так і зарубіжних університетів.